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  德育制度
淮安市实验中学2013学年红十字会工作总结
信息来自:淮安市实验初级中学  发布时间:2014/5/13 10:17:06  浏览次数:1363
淮安市实验中学2013学年红十字会工作总结
我校始终遵照红十字会的宗旨和任务,结合学校工作的实际情况,以生为本,加强学生思想道德修养的重要载体,寓丰富多彩的红十字活动于学校整体育人的大氛围中,坚持以教书育人为目的,努力做到人道主义原则与思想品德教育相结合,卫生救护训练与卫生保健相结合,社会服务和劳动教育相结合,红十字会活动与学校素质教育相结合,学校红十字活动逐步形成经常化、制度化、规范化。活动内容广泛,教育效果显著。现将我校本学年红十字会工作的总结如下:
一、健全一个组织,保证红会工作顺利进行。
学校领导十分重视红十字工作,把红会工作作为学校整体工作的一部分,纳入学校工作计划通盘安排,有的放矢地开展红十字工作。在组织建设方面主要做了三件事:
1、健全组织。学校红会组织,责任明确、团结协作、敬业精神强。切实加强了对红十字工作的领导,并在学校建立了三级红十字工作网络。会长主持理事会工作,宏观思考学校红十字工作;秘书长具体负责红十字会日常事务工作;教职工红十字会会员小组和各班红十字会会员小组具体落实红会工作。从组织上保证了学校红十字工作的正常开展。
2、发展会员。到2013年,在区红十字会领导的帮助和支持下,我校红十字会员人数不断增加,现有会员951 人,其中学生会员849人,教师会员102人。
    3、建章立制。红会工作除了组织保证外,还必须有相应的制度作保障,使红会工作有章可循。
(1)红会工作室制度:学校成立有规范化的红十字活动室。它既是学校红十字会工作成果的展示室,又是红十字会干部的会议室。
(2)理事会工作制度:每学年召开一次理事会,讨论新学年度红会工作计划,总结学年度红会工作,确保学校红会工作健康有序地发展。
(3)会员入会制度:每学年均做好新会员的发展工作。新会员入会都结合红会集会或学校升旗仪式,举行壮严隆重的入会宣誓,让会员牢记“人道、博爱、奉献”的红十字精神。
(4)红会例会制度:每学年根据上级红会工作精神和学校各工会工作计划进行细化落实、贯彻执行。同时交流工作情况,树立先进典型,分析存在问题,调整措施,提高红会工作效率。
(5)宣传教育制度:经常利用黑板报、宣传橱窗、学校广播站等形式进行红十字知识的传播和卫生健康知识讲座。每班设立墙报宣传角,组织检查评比。
(6)健康教育制度:贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,积极开展学生常见病、多发病的预防和控制工作。
(7)总结表彰制度:每学年在开展活动的基础上,进行交流总结评比,表彰优秀红十字青少年和优秀红十字志愿者,以此来推动红十字工作的向前发展。
(8)会费缴纳制度
二、坚守两块阵地,广泛开展红十字宣传教育活动。
1、抓好课堂教学主阵地,规范教学行为。
学校把健康教育作为“红会”工作的一项重要内容来抓,现有2名专任健康教育教师。健康课纳入学校教学常规管理,健康教育课向学生传授卫生知识、红十字会基本知识和进行心理健康教育,做到教师、教时、教学内容、教育效果四落实。
2、巩固课外宣传辅阵地,扩大宣传效果。
一是进行救护训练,普及卫生知识。我校根据不同年龄段学生的特点,采用集中与分散相结合的办法,分批对红十字会全体会员进行急救操作培训。在卫生知识宣传方面,学校红十字理事及时向健康课老师提供卫生知识资料,全面普及卫生知识,培养学生讲卫生的良好习惯和救死扶伤的奉献精神。我校还建立了红十字卫生角,每班挑选两名红十字会员担任卫生监督员,每天对全校卫生进行巡查。学校还备有常用药品,存放在学校红十字办公室,以备急用。
二是广泛宣传,扩大影响。我校以“5.8”世界红十字会纪念日、“5.18”世界残疾日、“5.4”普法宣传日、“12.1”世界艾滋病宣传日等节日纪念活动为契机,以广播、板报、主题班会和团队活动等为载体,组织学生开展以宣传红十字精神为内容的活动。通过多种活动方式,宣传了红十字会,扩大了社会影响,促进了学校各项工作的开展。
三、做到三个结合,深化红十字教育活动。
1、把开展红十字工作与学校德育工作结合,促进学校精神文明建设。
在县教育局红十字会的帮助、指导下,我校红会领导小组重新审视了学校的红十字工作。认识到红十字会所提倡的精神不仅仅是战时救护的原则,它的意义在于人类社会倡导下的一种超然物外的文明准则。我校坚持把人道主义原则与学校德育工作相结合,将红十字工作纳入学校精神文明建设的轨道,积极组织学生开展各项活动,使学生的思想得到了净化,情操得到了熏陶,爱心得到了加强,能力得到了提高。
在开展社区服务活动方面,学校红十字会发挥了积极的作用。由学校红十字会、团委和政教处共同组织的“走向社会、助人为乐”活动。红会经常组织学生到街道、小区、敬老院打扫卫生。做到定人、定点、定时为民服务活动,多次受到了街道办表扬。我校志愿者服务队,集体组织自愿服务达100余次,为美化我校环境做出了贡献。学校红十字会还协同团委、政教处开展“从小节中接受教育,从小节中展示自我”的活动,发动全体会员成立活动小组,在校内外挖掘高尚品德的闪光点,寻找不文明的滋生处,通过对照行为规范条例,使学生自醒、自纠,在自我教育中得到完善。
2、把开展红十字工作与素质教育结合,培养高素质的中学生。
《中国教育改革和发展纲要》指出,中小学教育要由“应试教育”转向全面提高素质教育的轨道,以全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展为目标。我校提出的育人理念是,培养学生学会做人,学会学习,学会劳动,学会生存,做一名高素质的现代中学生。“学会做人”是第一要位的,是素质教育之首。而红十字会提出的“人道、博爱、奉献”精神,也是做人准则的具体体现,是和素质教育相承的。因此,红十字精神对于当今素质教育具有指导和推动作用,对于全面推进学校的素质教育具有现实意义。我校从实施素质教育的高度,充分认识做好红十字工作的重要性,关心、支持学校红十字工作,及时研究解决红十字工作中遇到的困难和问题,把开展红十字工作与素质教育结合,培养高素质的中学生。
学生的良好素质,还包含心理健康因素。在开展学生心理健康教育方面,学校红十字会起到了不可替代的积极作用。现在的中学生成熟早、偏激、思维活跃,因此更需要健康的心理素质。为此,我校红十字会十分注重学生的心理卫生教育,设有学生心理咨询室对学生进行心理咨询、心理测试活动,并认真做好纪录,对个别心理有问题的学生还提供自我控制、自我保健的治疗方案,进行跟踪调查与心理治疗,配合政教处做好个案分析、预防和矫治等工作,使个别性格内向、脾气孤僻的学生经过诊治有了明显的好转。
3、把开展红十字工作与开展有益活动结合,寓红十字活动于各项活动之中。
  “救死扶伤,扶危济困,敬老助残,助人为乐”十六字工作方针既是红十字精神的集中体现,也是学校红十字会活动的重要内容。我校围绕中心工作,把开展红十字工作与开展有益活动相结合,积极开展形式多样的人道社会服务活动,弘扬了“人道、博爱、奉献”精神,寓红十字活动于各项活动之中,有力地促进了学校的德育教育工作。我们利用“3.5”学雷锋、“9.9”重阳节等重要节日,组织学生会员到街道社区开展“做好事、送温暖”的社会服务活动;
    四、提出四点思考,更加完善红十字工作。
    通过几年学校红十字工作的实践,我们感到要做好红十字会工作必须做到:
    1、领导重视,建立相应的组织是做好学校红十字工作的关键。
学校要认真贯彻执行《工作规则》,就必须提高学校领导对红十字工作重要性的认识,并建立相应的组织。只有形成领导重视、各部门支持、师生踊跃参与的局面,红十字工作才有可能健康而有序的开展。学校要把红十字工作列入学校工作议事日程。只有端正态度、提高认识,红十字工作才有作为。
    2、根植教育,找准工作的结合点是做好学校红十字工作的保证。
学校红十字工作不是独立于学校工作之外的工作,而是学校整体工作的一部分,与教育工作息息相关,只有找准与教育工作的切合点,根植于教育之中,学校红十字工作才会有生命力,才会有新的发展,不能孤立于学校教育工作之外。如与学校的主体性德育教育结合;与学生行为规范养成教育结合;在学校全面推进素质教育的同时,学校红十字工作也就有了用武之地。
    3、讲究实效,积极开展各项活动是做好学校红十字工作的基础。
积极开展红十字青少年活动是《红十字会法》赋予的重要职责之一。学校开展红十字工作,必须讲究实效,增强针对性和实效性,力戒花架子和形式主义。通过活动,进一步加强学校红十字青少年工作,提高学校红十字会工作的质量,让学生会员经受锻炼,开拓视野,增长才干,丰富学校素质教育的内容,培养和造就更多有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。这是做好学校红十字工作的基础。
4、积极沟通,形成共同参与的局面是做好红十字工作的重要环节。
在学校工作中,教学始终是第一位的。学校红十字工作是学校整体工作的一部分,应该是服务于教学这个中心工作的。红会组织要积极沟通,通过广泛宣传,提高对红十字工作的认识:通过大家喜闻乐见的形式,激发师生参与红十字工作的热情;通过有益有效的活动,促进了学生自身素质的提高,促进了学校的发展,才可能得到领导的支持、师生的积极参与,这也是做好红十字工作的重要环节。
我校红十字工作虽然取得了一些成绩,但还需要上级组织和各位领导的关心、指导和支持。我们今后继续将以红十字会知识和卫生健康知识的宣传为重点,抓住一切机会,扩大红会宣传力度,扩大社会知晓率。继续加强各班红十字会会员小组工作,完善小组职能,使红十字各项工作落到实处,进一步完善、做好红十字工作。
 
淮安市实验初级中学
                                 二〇一三年十二月十日
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